一小学强制家长轮流站岗？各方说法不一，消除误解需要共同努力！

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日前，郑州一小学“强制”学生轮流站岗再次冲上热搜，原因是惠济区教育局工作人员回应，“是校方组织，不是教育局要求”。
说实话，该回应很是欠妥。
6月25日，惠济区的回复就很理性客观友善：每位家长都关注孩子上下学安全，校方安排执勤，是对孩子负责的考虑。然后讲道理：大家轮流站岗，一学期占用您时间有限，其他区也有类似规定。如果您不想付出只想占其他家长付出带来的便利，也有违公平。惠济区还提到，可以私下调整。
作为教育局工作人员，在惠济区回复得非常好的情况下，一个是和不是的回应，把教育局责任撇清，把责任扔向学校，确实欠妥。当然，这位工作人员，可能是不了解相关规定，没有经过思考脱口而出作出回答。
组织家长参与学校的相关管理工作，有没有文件依据？有！
2012年2月，教育部下发《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》，指出“发挥家长作用，促进家校合作，优化育人环境”，明确家委会有三大职能：参与学校管理，参与教育工作，沟通学校与家庭。
家委会组织家长参与到维持上下学秩序，保护学生安全的管理工作中，是《指导意见》赋予的职能，并无不妥，
作为教育局工作人员，用《指导意见》来回复记者，说明校方行为的合法性；或用惠济区的回复来回答记者，说明其合情合理性，这才是支持校方保障学生安全行动的妥当之举。当然，7月14日上午，该局重新在网上回应，纠正了该工作人员的说法。
家长为什么反感轮流站岗？
一直以来，我们的家长习惯于单打独斗开展家庭教育，不知道可以通过家委会去反映孩子遇到的问题，寻求学校的支持和帮助，去参与学校管理。家委会作用发挥不好的学校，因为家校沟通渠道不畅，很容易产生认知冲突。如，惠济区该校的家长轮流站岗，家长认为有问题，没有通过家委会去学校反映，而是通过人民留言板反馈。如，本来是家委会组织的护学志愿活动，家长认为是校方安排的家长轮流站岗。
家委会要真正发挥作用，需要家长自己选举负责人，需要家委会成员做好宣传解释工作，把学校对学生上下学安全的担忧告知家长，通过家长讨论，作出轮流站岗志愿安排等，这样的有宣传有讨论有参与得出的志愿安排，就不会产生这么多的误解和怨气。
教育人结语
总的来说，校方安排家长轮流站岗，是对孩子安全负责的行为，该行为有合法的依据，不是教育局工作人员回应的那样，非得教育局规定。
家长反感轮流站岗，不是其他原因，是家委会在组织的过程中，没有充分经过宣传讨论和征求家长意愿的过程，引起了家长的误解和反感。家委会要充分发挥自己的作用，教育局工作人员应该更加了解相关规定，正确回应问题，为学校和家长搭建良好的沟通桥梁，共同为孩子的安全和教育发展努力。
这件事，你怎么看？欢迎留言讨论。
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