江西工程学院大数据与计算机学院：为学生提供创新和竞赛平台

、泪落旧城轻纱坠

大数据与计算机学院简介
大数据与计算机学院是江西工程学院办学时间较早、办学规模较大的院系之一。学院成立于2002年，经历了多次更名，曾称为物联网工程学院、计算机与互联网学院，2019年9月正式更名为大数据与计算机学院。学院现开设网络工程、数据科学与大数据技术、计算机科学与技术、数学与应用数学四个本科专业以及软件技术、大数据技术与应用、计算机应用技术三个专科专业，共计学生2000余人。
2021年学校与华为公司共建华为ICT学院，拥有国家网络安全信息技术创新实验室、江西省华为HarmonyOS师资培训基地、国家教育部协同育人项目等省部级平台8个，同时拥有计算机综合实验实训中心一个，包含华为大数据实验室、华为鲲鹏云实验室、信创长城实验室、网络安全实验室、计算机组成原理实验室等12个实验实训室。近年来，数据科学与大数据技术专业居2022年全国高校大数据本科专业排行榜前位，2021年网络工程专业综合评价全省高校位列前三，2021年江西省高等教育优秀成果奖二等奖，2022年江西省职业教育优秀教学成果奖一等奖。
学院现有专兼职教师107人，高级职称教师42人，占比40%；双师双能型27人，占比30.68%；硕士及以上学位教师66人，占比61.68%；享受国务院政府特殊津贴1人，省级教坛新秀1人，省级优秀教师1人，具有一支学历、职称、年龄结构优质的教学团队。近三年来，教师共同努力，教研成果显著，主持及参与国家级省级课题10余项、获批主编参编教材专著等16部、国家专利立项42项、发表核心期刊18篇、省级期刊75篇。
近三年来，学生获得“互联网+”大学生创新创业大赛、华为ICT大赛、全国数字技术大赛、信息技术赛、信息安全赛、计算机设计大赛、挑战杯、VR等比赛中获得省级以上奖励600多人次，为学生提供了良好的创新和竞赛平台。



大数据与计算机学院专业带头人
1）数据科学与大数据技术

文志诚，男，教授，博士（后），硕士研究生导师，主要研究方向为：人工智能与软件工程，主持与参与国家自然科学基金项目与省自然科学基金项目5项，主持省教育改革项目4项，以第一作者发表30余篇核心论文，其中被SCI/EI检索10余篇；指导大学生省级以上比赛获奖10余项。
2）计算机科学与技术

巢喜剑，男，副教授，硕士研究生，新余市大数据专家库专家，新余市数字经济人才库专家、HICP高级认证工程师，江西省计算机类教指委委员。主持国家社科基金1项和省级课题3项，以第一作者发表10余篇核心论文，其中被SCI/EI检索3篇；出版教材3本，发明专利1项；指导大学生省级以上比赛获奖20余项。
3）网络工程

程倩，女，副教授，江西师范大学计算机技术工程硕士，以第一作者发表论文10余篇，其中核心期刊2篇，被SCI/EI检索2篇；主持省级或参与省级课题6项；申请国家新型实用型专利2项；获得国家版权局颁发的软件著作权2项；指导大学生省级以上比赛10余项。
大数据与计算机学院党建工作
打造“党建e领”品牌，凸显四维育人成效
大数据与计算机学院党总支全体党员前往新余市反腐倡廉警示教育基地接受警示教育活动
为了进一步加强党风廉政教育，筑牢党员拒腐防变的思想防线，绷紧党风廉政建设这根弦，保持清醒头脑，守住廉政底线，3月31日，大数据与计算机学院党总支全体党员及部分入党积极分子前往新余市反腐倡廉警示教育基地接受警示教育。

新余市反腐倡廉警示教育馆通过大量珍贵的图文资料、影视资料，从“一以贯之，从严治党”、“知行合一，秉持初心”、“纪法贯通，筑牢防线”、“严管厚爱，强化担当”四个部分展开延伸，展示了从党中央到省市委从严治党和反腐败的决策、决心、举措和成效，一个个典型腐败案例、一个个勤廉先进典型，深深感动着在场的每一位共产党员，讲解员的精彩讲解，直观生动地将“腐败”的罪恶和危害展示在学院党员面前，深刻揭露了腐败与职务犯罪对社会、家庭、个人将产生深深的危害，让广大党员深受警醒和启迪，切实打好思想“预防针”。

第五部分主题为“传家训，立家规，扬家风”，展示了古代名人孔明、包拯、浔阳陶氏等代表人物在古时就十分注重家风建设，订立了许多家规家训，良好家风对当前我们正党风、强作风起到了积极的促进作用，我们应该传承家风家训，弘扬传统美德。

参观结束后，学院全体党员面向党旗举起右手庄严宣誓,重温入党誓词。每一次重温,都是一次郑重的承诺、一次思想的洗礼、一次全新的启程。庄严神圣的誓词,强烈震撼着在场的每一位党员,进一步坚定了学院党员忠于党的决心。
全面从严治党永远在路上，党风廉政建设长抓不懈，通过此次警示教育活动，我院全体党员纷纷表示，要进一步坚定理想信念，增强纪律意识和规矩意识，注重党性修养锻炼，常思贪欲之害，常怀律己之心，常戒非分之想，不断自重、自省、自警、自励，扎实做好自己的本职工作，永葆共产党员的先进性和纯洁性。
学院一直秉承“以赛促学、以赛促教、以赛促用、以赛促新”的赛事文化，推行“党建+赛事文化”品牌特色，坚持为党育人、为国育才。
今年以来，在学校大力支持，学院积极动员，发挥学校苦抓、教师苦教、学生苦学的“三苦精神”，在赛事方面取得优异成绩：第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，学院桂亚平、巢喜剑等作为指导老师，葛子琪、陈哲等同学作为参赛选手组成的“储芯-国产高可信分布式事务数据库平台”项目团队从众多高校之中脱颖而出，夺得本科组金奖一项、第十二届“H3C杯”全国大学生数字技术大赛3名同学入围全国总决赛、2022年江西省大学生信息技术知识大赛荣获本科组共获得一等奖35人、二等奖65人、三等奖66人的好成绩、第四届“中国创翼”创新创业大赛新余市决赛获得了新余市青年创意专项赛三等奖、华为ICT大赛“云赛道”和“网络赛道”，获得本科网络赛道组省级一等奖3名、三等奖6名；高职组网络赛道三等奖3名；本科组云赛道三等奖3名，高职组云赛道三等奖3名。
校企联谊谋发展，合作双赢谱新篇
为进一步加强校企合作，充分了解企业用人需求，发挥校企双方资源优势，更好地推进产教融合发展。学院与中国联合通信有限公司新余分公司创立沃先锋青创社、与江西渝融云网络安全科技有限公司举行校企合作签约仪式，通过此次合作签订，充分发挥校企双方的优势，为社会培养更多高素质人才、高技能的应用型人才。
本次签约仪式的成功举行，将推动院校与企业双方相互支持、相互渗透、优势互补、资源互用，同时也有利于促进学院学生的专业技能提高和未来职业发展，为学院提升创新实力、不断发展注入新的活力。
举办2022年江西省华为HarmonyOS师资培训
7月15日，由华为技术有限公司主办、江西工程学院及江西幻云信息科技有限公司承办的“2022年江西省华为HarmonyOS师资培训”圆满结束。来自江西理工大学、南昌航空大学科技学院、九江学院、南昌工学院、江西环境工程职业学院、江西生物科技职业学院、九江职业大学、赣西科技职业学院、南昌应用技术师范学院等20多所高校的60多名教师参加了此次培训。
  本次培训旨在提升江西省高校骨干教师的HarmonyOS开发技术理论水平和实际操作能力，掌握HarmonyOS开发关键技术，提升专业教师在HarmonyOS移动应用的开发实践技能，更好地把握职业教育的方向，运用现代职教理念和教学方法培养ICT领域紧缺的技术技能型人才。
参加此次培训的高校教师纷纷表示，本次培训课程内容新颖实用，做到了教学实际相结合，通过培训，大家不仅增长了知识，扩宽了视野，更深刻体会到了转变思维、培养思维的重要性，对以后的教学工作有更多的启发性。
结论：学院紧紧围绕建设一支思想政治水平高、专业能力强，适应学院向应用型发展需要的高素质、创新型教师队伍，鼓励教师们走出去、引进来，提高专业水平和专业素养，打造一批“德才兼备”的良师。进一步推进了学校、教师、学生三位一体协同全面发展。
党建+内涵发展，省市荣誉齐登顶
站在新的起点，我院始终团结带领广大团员青年以更加饱满的热情，更加奋进的姿态，激励着我院向着更高的要求和目标迈进，推动我们的精神面貌以及身体素质的显著提升，显示着我院朝气蓬勃的青春色彩。
2021-2022年度，在校团委的指导和院党总支领导下，取得优异成绩。我院心理微电影《寻找自己的光明》荣获2022年度江西省高校优秀心理微电影二等奖、江西省第十六届运动会田径比赛获得个人金牌1枚、新余市举行的“农行杯”原创抖音挑战赛我院获得2个铜奖，1个优秀奖、团总支学生会荣获“全市五四红旗团总支”荣誉称号、荣获江西工程学院第23届田径运动会“团体总分第一名”、诵读“红色家书”实践活动中荣获校级三等奖、“喜迎二十大 永远跟党走 奋进新征程”青春爱运动 校园彩虹跑二等奖等一系列奖项。
大数据与计算机学院学科建设科研竞赛成果
华为ICT产业学院是在江西省大学生科技园内大数据与计算机学院合作共建华为ICT学院，引入华为上下游企业入驻，促进产教融合、科教融合，打造了集产、学、研、创、用于一体，互补、互利、互动、多赢的实体性人才培养创新平台。

目前，华为ICT产业学院拥有成熟的网络应用、大数据、物联网、人工智能、信息安全服务平台搭建技术，已拥有华为ICT互动展厅、大数据实验室、物联网实验室、鲲鹏云实验室为学生提供企业级的实践环境。



学院教师聚焦教育教学中存在的问题，积极开展教育教学改革与研究，不断创新人才培养模式和课程教学模式。在多年的探索与建设中形成了“2+1+1”三段式（2年基础、1年专业和1年岗位）人才培养模式，突出了“地方性、应用型”和教研学做一体化新教学模式。在2017年与广州粤嵌有限公司成立了“卓越工程师班”、2019年与华为授权中心江西分公司建立“华为工程师班”、2021年与华为公司共建华为ICT产业学院，实现了专业共建、资源共享、师资共培、人才共育、赛事共创、项目共研、就业共助等成效。
近三年来，教师共同努力，教研成果显著，主持及参与国家级省级课题10余项、获批主编参编教材专著等17部、实用新型专利立项53项、发表省级及以上期刊81篇，其中国家核心期刊21篇、省级期刊81篇。近三年来学生获得互联网+大学生创新创业大赛、数学建模、信息技术赛、网络安全赛、网页设计比赛、VR比赛等省级以上奖励180人次。




国家发明专利、课题、专利、软著等
学院人才培养模式特色鲜明、效果突出，近年来，学院在“互联网+”全国大学生创业大赛、中国大学生服务外包创新创业大赛、江西省信息技术大赛、江西省信息安全大赛、中国程序设计大赛中获奖数量遥遥领先。

创新创业大赛
大数据与计算机学院学风建设
江西工程学院大数据与计算机学院在学校党委坚强领导下，牢记 “为党育人，为国育才”工作使命，围绕立德树人根本任务，坚持以党建领航、思政铸魂，聚力学生服务教育管理；坚持以宣传引导、制度规范与监督约束相结合，持续着力构建并完善弘扬优良学风的长效机制，促进人才培养质量的提升。
党建引领，凝聚共识促学风
学院始终坚持党建和学风建设相融合，始终将“不忘初心、牢记使命”、党史学习教育等主题教育活动作为基础抓好党员的思想建设。学院鼓励党员参加集体学习、座谈交流等活动，并通过组织各种主题教育讲座帮助党员深入了解党的历史和理论方面的知识，进一步增强党员的理论素养和工作能力。
同时，学院突出政治纪律，健全党组织制度，促进党员的党性修养和思想政治意识的提升。学院在实践中，积极拓展深入宣传党在各方面的成果，通过组织自治和规范行为来实现加强党员和教职员工的思想引领和道德规范。正在积极推进的党建和学风建设工作为学院的未来发展打下坚实基础，使学院在服务社会、培养人才等各个方面实现高质量发展。

多措并举，严字当头正学风
学院将工作夯实夯牢，充分发挥学生干部在学风建设中的重要作用，以学生会、班干部为抓手，定期开展团学干部培训会，学委例会以严肃学风规范，强化自我监督职能，制定奖惩制度，并定期开展突击检查，实现课堂、晚自习以及参与活动考勤精准管理，提升出勤率；以系统的模式，树立典型，调动学生干部参与学风建设工作的主动性和积极性，促进优良班风形成。
细致工作，携手并进树学风
学院不断强化服务意识，加强服务保障，细化辅导，持续完善学院生涯规划体系。学院通过“访企拓岗”促就业专项活动，深化校企合作、推进产教研融合，深入了解用人单位需求信息，为毕业生搭建优质就业平台；同时召开毕业生就业工作推进会，学院整合资源，与教师形成合力，强化就业核查工作，严格落实规范要求，着力帮助就业困难学生落实就业，进一步推动毕业生就业工作发展。
强化宣传，优良考风强学风
学院加强了对师生的行为规范和学习习惯的培养。制定了一系列学风建设方面的规定和制度，引导学生遵守教学纪律，规范考试作业 等。通过营造良好的学风氛围，帮助学生塑造健康的学习态度和良好的品行素质。另外学院以“三全育人”总体部署为依托，我院考研上岸率再上新高--录取20人，通过强化宣传和优秀学子考研上岸分享，切实帮助学生端正态度、明确目标、科学备考，营造“人人争先、人才辈出”的学院学风氛围，是学院人才培养以及学风建设的重要内容。

创新求实，共创实效迎学风
学院重视学生创新实践，倡导创新创业精神。组织各类学术竞赛和挑战赛，提高学生的知识水平和实践能力，设立了大数据创新实验室和实践教学中心，开展学生的创新创业课程和比赛，如“互联网+ 创新创业”大赛等，让学生充分了解各领域的发展需求，激发学生的创新热情。同时学院积极引导学生关注社会热点问题，开展多种形式的志愿者活动和社会实践，培养学生的社会责任意识和公益服务精神。
总体而言，江西工程学院大数据与计算机学院的党建和学风建设 在“党建引领、多措并举、细致工作、强化宣传、创新求实”等方面得到了广泛认可。在未来的发展中，学院将继续加强党员教育、科学管理和完善制度，进一步提升党组织的影响力和凝聚力，全面推进学术教育、规范化管理和实践培养，着力培养学生的创新能力和综合素质，为社会贡献更多的优秀人才。
大数据与计算机学院考研情况
近年来，江西工程学院大数据与计算机学院始终坚持立德树人根本任务，以学校“三全育人”总体部署为依托，遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长成才规律，坚持目标导向、问题导向、实效导向，实施“领航先行、聚力同在、头雁风向、关爱暖心”四大举措，调动学生学习积极性与主动性，指导和鼓励学生考研，助力学生个人深造梦，扎实推动学院考研工作。

大数据与计算机学院考研工作
1.高度重视学生考研工作，成立考研工作领导小组，以工作组领航先行，全面负责指导、监督、管理学生考研工作。通过自上而下引导，鼓励学生尽早做好人生规划，让有意考研的学生提前做好准备。通过专题会议研究，达成思想共识，学业导师和专业课教师引导学生树立正确的考研动机，提供针对性、个性化服务，关心学生的考研进展和个人发展，指导学生备考，及时解答专业问题。
2.鼓励学生考研既是学风建设的手段又是目标，学院充分协调学院内外师资，将各方资源汇聚成合力，共同帮助考研学子顺利复习准备。例如，多次开展考研讲座，为学生讲解备考中常见问题；校内专业课教师，做学业指导。
3.开辟专栏，访谈优秀考研学子，打造朋辈先进典型，树立头雁风向标。定期组织班级开展以“考研动员”为主题的班会，邀请考研成功的学长参加经验交流会“现身说法”，帮助更多的学生解答考研困惑、树立考研信心。
4.学院专门建设了考研自习教室，为学生提供了更好的学习场所。在每年的暑假期间，学院积极为留校复习的考研学生创造优良舒适的备考环境。学院辅导员多次进寝室进行走访慰问，鼓励学生坚持复习，积极应考，并发放慰问品，让学生感受到来自学院和老师的关心和支持。
20人-大数据与计算机学院考研上岸人数
星光不负赶路人，天道酬勤佳音来。大数据与计算机学院在学生考研工作上将继续坚持以学生成长成才为出发点和落脚点，守好一段渠，种好责任田，不断夯实“四大举措”，有序推进学院学生考研工作，不断提升考研工作成效。学院连续三年考研报考率、升学率稳步提升
2019届本科毕业生考研录取2人，分别为南昌大学和浙江工业大学。2020届本科毕业生考研录取1人，为重庆邮电大学。2021届本科毕业生考研录取8人。2022届本科毕业生考研录取10人。并且连续三年，我院学子荣获学校考研初试最高分。而2023届本科毕业生中140人报名参加全国硕士研究生统一考试，创学院历史新高。上线40人，录取20人，分别被中国石油大学、南昌大学、广州大学等知名高校录取。其中，按照专业，数据科学与大数据技术专业共76人，报考24人，录取8人，本专业录取率达33.33%以上。
“最牛考研班级”
有这样一个班级，班级30多名学生，报考研究生13人，其中5人被湘潭大学、新疆农业大学、江西师范大学、江西财经大学等院校拟录取，这个班级就是2019级数据科学与大数据技术本科1班，“最牛考研班级”实至名归！

青春厚爱奔跑者，时光不负追梦人。大数据与计算机学院在考研中取得的优异成绩，既是江工学子挥洒汗水、不懈奋斗的成果，也是学院搭建考研交流平台、不断加强学风建设、提升人才培养质量的见证。
大数据与计算机学院毕业生就业情况
通过夯实专业教学，重视学生的动手能力，与华为、粤嵌等企业合作建立高端就业定制班，目的是帮助学生实现高端就业，“体面”就业，高薪就业。将学生细分为安卓软件开发、IOS软件开发、H5、.net、JAVA软件开发开发五个方向，实施专项有针对性的教学。经过双方共同努力，这五年来我院成功的培养了一批高薪就业的学生典范：

“三高就业”即学校保障每位毕业生拥有“高层次、高体面、高薪酬”的工作平台，让广大学子实现华丽转身大都市市民的人生梦想。江西工程学院秉承创新驱动育人理念，强化课堂教学质量，积极引导学生参加各级各类大赛，举办多种形式创新工程师班，大力推进与华为、粤嵌的深度合作，多措并举，不断夯实学生专业水平，提升学生就业竞争力。
大数据与计算机学院十大核心竞争力
江西工程学院大数据与计算机学院认真学习贯彻党的教育方针，始终牢记“立德树人”的根本任务，以“喜迎二十大”为契机，积极推进学院各项工作见成效。学院在校领导的关心关爱下，以“尚德崇学，厚基拓新”为前进方向，坚持“党建+内涵”发展，扎实推进学院各项工作可持续性发展，并以此形成了学院的十大核心竞争力。
一、宣讲有成效，荣登中国教育电视台
学院成立“十百千宣讲团”，进一步提高全体党员师生以青春使命与责任担当意识，引导广大党员师生学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行，进一步筑牢党的领导下理想信念之基。
11月14日杨名权董事深入学院开展主题为“奋进新征程、创造新伟业”宣讲会，此次宣讲会被中国教育电视台报道,为学院的理论宣讲开启新的篇章。同时学院开展系列活动。学院共开展12期微诵读系列活动、前往下堡开展主题党日活动、举办演讲比赛等系列活动。

结论:学院积极响应党中央关于学习宣传“党的二十大”精神的号召，以“党的二十大”会议精神为指引，学院工作业绩显著，以优异成绩献礼“党的二十大”。
二、打造“党建e领”品牌，凸显四维育人成效
为深入落实立德树人的根本任务，完善德技并修的育人机制，打造“党建e领”品牌，构建“四维”育人的思想政治工作体系，主推学院内涵发展，大数据与计算机学院党总支带动基层党组织成员积极开展各项工作。
坚持从党建育人、创新育人、服务育人、实践育人四个方面落实立德树人根本任务，始终秉承为谁培养人、培养什么人、怎么培养人的理念。
结论：学院紧紧围绕高校立德树人的根本任务，以现有党建品牌建设成果为基础，以制度建设为抓手，探索智慧党建，顺应互联网+党员教育新形势，利用师生专业优势,进一步丰富党建品牌内涵，进一步优化品牌建设路径，进一步提升品牌建设效能，以高质量党建助推学院各项事业高质量发展。
三、国家社科项目立项成功，科研成绩再创辉煌
为做好国家社科基金的申报工作，我院举办专场申报辅导讲座，落实申报推进计划，指导教师申报，组织专家论证，努力提高申报质量。学院在学校相关部门的支持下持续加大高水平科研项目培育力度，为后期更多高层次项目、高水平成果、高级别获奖的涌现奠定基础，并将继续积极配合学校学科建设，稳步提升学院课题申报质量和层次，持续推出高水平科研成果，为学校建设有特色高水平应用型大学奠定科学研究的基础。
9月13日，全国哲学社会科学工作办公室公示了2022年国家社科基金年度项目和青年项目立项名单、2022年国家社会科学基金项目立项名单，江西省共有23个单位获得立项。学院教师巢喜剑申报的《新发展格局下平台生态的共生发展及治理创新研究》获得立项，走在同类高校前列，为江西省排名做出了重要贡献。

结论:学院立足高质量内涵发展，坚持以人为本，以科研为平台，以创新为主题，以研究为主线，依托科研机构及平台，积极动员和鼓励教师进行科研项目的申报，不断提高我院科研质量及水平，促进学院科研发展。
四、网络工程专业全省第三、教学成果再突破
学院积极探索创新教学模式，提高教学效果，学院各方面取得不俗成绩。2022江西省高校网络工程专业评价排名正式发布，全省各大高校同台竞技，排名包括各个本科专业，其中，江西工程学院大数据与计算机学院网络工程专业评价排名前三。
近年来，江西工程学院高度重视专业内涵建设，对标本科专业类教学质量国家标准和专业认证标准，全面深化教育教学改革，形成了规范有序的工作机制，为建设―流本科专业打下了坚实基础。2021年江西省教学成果奖二等奖、2022年江西省职业教育优秀教学成果奖一等奖。
结论：学院进一步优化教育教学体系，落实人才培养根本任务，凝聚教学团队群体力量，实现优势互补，促进教师之间经验共享、知识共享，推进教师专业知识、教学技能和科研能力的融合并进，实现了专业教育和名师教育“双促进”、学生知识获得与能力生成“双提升”、学校人才培养与经济社会发展“双推动。
五、师资水平有突破，教学质量有保障
学院教师伍琴兰主持的“软件工程专业教学内容和课程体系改革研究”入选教育部产学合作协同育人项目2022年第一批立项项目。为推动新余市数字经济快速发展,推进数字经济和实体经济深度融合,提升我市数字经济领域政策研究、决策咨询等工作的科学性、规范化和专业化水平,决定建立新余市数字经济人才专家库，学院院长巢喜剑入选为产业类专家，副院长伍琴兰入选为技术类专家，彰显了我院教师的实力。
结论：学院狠抓师资队伍建设，十分重视对骨干教师的继续成长，从教学能力、科研能力等方面提供机会和便利，为教师成长创造条件，教师的教育教学水平有了明显提高，为学院的飞跃发展奠定基础。
六、强化“党建+赛事文化”，强化以赛促学
学院一直秉承“以赛促学、以赛促教、以赛促用、以赛促新”的赛事文化，推行“党建+赛事文化”品牌特色，坚持为党育人、为国育才。
今年以来，在学校大力支持，学院积极动员，发挥学校苦抓、教师苦教、学生苦学的“三苦精神”，在赛事方面取得优异成绩：第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，学院桂亚平、巢喜剑等作为指导老师，葛子琪、陈哲等同学作为参赛选手组成的“储芯-国产高可信分布式事务数据库平台”项目团队从众多高校之中脱颖而出，夺得本科组金奖一项、第十二届“H3C杯”全国大学生数字技术大赛3名同学入围全国总决赛、2022年江西省大学生信息技术知识大赛荣获本科组共获得一等奖35人、二等奖65人、三等奖66人的好成绩、第四届“中国创翼”创新创业大赛新余市决赛获得了新余市青年创意专项赛三等奖、华为ICT大赛“云赛道”和“网络赛道”，获得本科网络赛道组省级一等奖3名、三等奖6名；高职组网络赛道三等奖3名；本科组云赛道三等奖3名，高职组云赛道三等奖3名。

结论：学院始终坚守“以赛育人”教育理念，积极动员组织学生参加学科竞赛、技能大赛及各类创新创业赛事活动，精细指导学生通过备赛参赛过程，扎实培养创新实践应用能力，充分调动学生学习技能的积极性，全面提升学生的专业素养和就业竞争能力，促进学生全面发展成长成才。
七、成立华为ICT产业学院，教学品质上档次
大数据与计算机学院与华为技术有限公司正式签约共建华为信息与网络技术学院（简称华为ICT产业学院）校企合作协议。学院将携手华为深化产教融合、校企合作，共同培养5G、人工智能、大数据、云计算、区块链和网络安全等新型数字化高素质技术技能人才，打造“智能基座”标杆，更好服务地方经济社会发展，助力江西数字化产业和产业数字化转型升级，推进国产自主可控替代，助推省、市数字经济发展迈上新台阶。
2022年12月8日，第十二届“H3C杯”全国大学生数字技术大赛中，大数据与计算机学院（华为ICT产业学院）19级数据科学专业三名同学在经过江西赛区选拔后，以省赛一等奖的优异表现成功入围全国总决赛并全部获奖，团队赛中，由梁后雄、翁徐浩、李昌乐组成的队伍获得本科组三等奖；个人赛中，翁徐浩获得优胜奖。
学院已经培育出通过各类华为ICT认证的同学，翁徐浩同学已成功考取华为专家级HCIE证书并成功拿到15K/月的offer，另学院还有18名同学成功考取华为HCIP高级工程师证书，27名同学考取华为HCIA工程师证书，同时带动了周围一大批同学共同进步。
结论:学院加强校企深度合作，探索具有双方特色的模式，校企资源共享，共同发展，共同培养更多高质量应用型人才，实现学校、企业、社会、学生多方共赢，人才联合培养获得新发展，助力江西数字产业经济发展能力不断增强。
八、校企联谊谋发展，合作双赢谱新篇
为进一步加强校企合作，充分了解企业用人需求，发挥校企双方资源优势，更好地推进产教融合发展。学院与中国联合通信有限公司新余分公司创立沃先锋青创社、与江西渝融云网络安全科技有限公司举行校企合作签约仪式，通过此次合作签订，充分发挥校企双方的优势，为社会培养更多高素质人才、高技能的应用型人才。本次签约仪式的成功举行，将推动院校与企业双方相互支持、相互渗透、优势互补、资源互用，同时也有利于促进我院学生的专业技能提高和未来职业发展，为我院提升创新实力、不断发展注入新的活力。
结论：学院将通过"校企合作,工学结合"的模式进行了积极的探索与实践,以便找到更好的方法使高校毕业生能尽快适应社会并成为企业需要的人才。
九、举办2022年江西省华为HarmonyOS师资培训
7月15日，由华为技术有限公司主办、江西工程学院及江西幻云信息科技有限公司承办的“2022年江西省华为HarmonyOS师资培训”圆满结束。来自江西理工大学、南昌航空大学科技学院、九江学院、南昌工学院、江西环境工程职业学院、江西生物科技职业学院、九江职业大学、赣西科技职业学院、南昌应用技术师范学院等20多所高校的60多名教师参加了此次培训。
本次培训旨在提升江西省高校骨干教师的HarmonyOS开发技术理论水平和实际操作能力，掌握HarmonyOS开发关键技术，提升专业教师在HarmonyOS移动应用的开发实践技能，更好地把握职业教育的方向，运用现代职教理念和教学方法培养ICT领域紧缺的技术技能型人才。
参加此次培训的高校教师纷纷表示，本次培训课程内容新颖实用，做到了教学实际相结合，通过培训，大家不仅增长了知识，扩宽了视野，更深刻体会到了转变思维、培养思维的重要性，对以后的教学工作有更多的启发性。

结论：学院紧紧围绕建设一支思想政治水平高、专业能力强，适应学院向应用型发展需要的高素质、创新型教师队伍，鼓励教师们走出去、引进来，提高专业水平和专业素养，打造一批“德才兼备”的良师。进一步推进了学校、教师、学生三位一体协同全面发展。
十、党建+内涵发展，省市荣誉齐登顶
站在新的起点，学院始终团结带领广大团员青年以更加饱满的热情，更加奋进的姿态，激励着向着更高的要求和目标迈进。
2021-2022年度，在校团委的指导和院党总支领导下，取得优异成绩。学院心理微电影《寻找自己的光明》荣获2022年度江西省高校优秀心理微电影二等奖、江西省第十六届运动会田径比赛获得个人金牌1枚、新余市举行的“农行杯”原创抖音挑战赛我院获得2个铜奖，1个优秀奖、团总支学生会荣获“全市五四红旗团总支”荣誉称号、荣获江西工程学院第23届田径运动会“团体总分第一名”、诵读“红色家书”实践活动中荣获校级三等奖、“喜迎二十大 永远跟党走 奋进新征程”青春爱运动 校园彩虹跑二等奖等一系列奖项。

结论：学院党总支以坚定理想信念宗旨为根基，以政治建设为统领，以组织体系建设为重点，以立德树人为出发点和落脚点，构建了“党建+”引领学院各项工作的基层党建工作路径，以党的建设推动学院教学、科研、人才培养等工作协同高质量发展，为学院“创品牌专业、建精品学院”提供坚强的政治保证和组织保证。
总结：学院始终坚持为党育人、为国育才，实现立德树人。
大数据与计算机学院专业简介
计算机科学与技术(本科)
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，适应地方经济社会发展，具备良好的人文素养、社会责任感和职业道德，具备走出课堂、服务社会的能力，具有团队合作精神、组织管理能力和终身学习能力，掌握计算机基础理论知识、专业核心知识和专业实践技能，传承“天工文化”、“工匠精神”，具有跟踪计算机学科前沿领域发展的能力和综合运用计算机领域先进的工程化方法、技术和工具进行软硬件系统的分析、设计、编码、测试、维护等工作的能力，能够在计算机领域从事设计、开发和系统维护等工作的，能满足经济社会发展需要的应用型高级专门人才。
主干课程：数据结构、面向对象程序设计、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、计算机网络、编译原理。
特色课程：数据结构、操作系统、软件工程、Java EE程序设计、.net软件开发技术、人工智能技术。
就业方向：在各类企事业单位从事系统软件开发、测试、质量管理、项目管理、架构设计、网站设计与维护、网页编写和设计、网络维护、嵌入式软件开发、通信、硬件设计等工作。
数据科学与大数据技术(本科）
培养目标：培养德智体美劳全面发展，满足地方经济社会发展需要，传承“天工文化”，掌握数据科学与大数据技术专业的基础理论、相关学科领域理论知识及专业技术，具有自立自强精神、创新创业意识、工匠精神，具备数据分析、挖掘算法和大数据系统开发与应用的能力，能在软件测试、软件开发、数据分析等部门从事软件测试维护、软件开发、数据分析以及数据可视化工作的应用技术型高级专门人才。
主干课程：计算机组成原理、数据结构、大数据算法分析与设计、Python程序设计、非关系型数据库技术(NoSQL)、大数据可视化技术与应用。
特色课程：Spark大数据技术与应用、大数据开发技术(Hadoop）、数据仓库与数据挖掘技术、数据采集与网络爬虫。
就业方向：在各类企事业单位从事数据采集、网络爬虫工程师、大数据运维工程师、大数据开发工程师、大数据产品工程师等相关工作。
网络工程(本科)
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，适应地方经济建设和社会发展需要，传承“天工文化”，“工匠精神”，掌握计算机和网络通信的基础理论知识，掌握网络工程的基本技术和技能，具有良好的科学素养和职业道德，具备走出课堂，服务社会的能力，具备较强的工程实践能力，能在企事业单位、行政管理部门从事网络系统的设计、开发、部署、运行、维护等工作并能满足经济社会发展需要的应用技术型高级专门人才。
主干课程：数据结构、数据库原理、操作系统、计算机组成原理、面向对象程序设计、网络协议分析、路由与交换技术。
特色课程：Web技术、路由与交换技术、网络协议分析、网络安全与管理、网络规划与设计、团队激励与沟通。
就业方向：在各类企事业单位从事网络工程师、网络管理员、运维工程师、系统管理员、网络管理员、网管、系统工程师、技术支持工程师、高级网络工程师、IT工程师、系统集成工程师、系统运维工程师等。

数学与应用数学（本科）
培养目标：培养德智体美劳全面发展，满足经济社会发展需要，践行社会主义核心价值观，具有良好的思想品质与道德、科学与文化素养；掌握数学与应用数学的基本理论、方法与技能；能够运用数学知识和数学技术解决交通、统计、金融、工程等领域的实际问题；能够适应数学与科技发展需求进行知识更新，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的、具有广阔视野的应用型高级专门人才。
主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、常微分方程、复变函数、运筹学
特色课程：数学建模、数理统计、离散数学、数值分析、控制论基础、数学思想、偏微分方程、Python程序语言设计等
就业方向：数学与应用数学专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
大数据技术专业（专科）
培养目标：本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备计算机软件、计算机网络方面的基础理论和大数据技术与应用专业知识，掌握大数据平台架构和基本分析能力，以及梳理大数据应用中的各种典型问题，适应大数据实际工作的基本能力和基本技能，熟悉国家信息产业的政策和法规，适应大数据技术与应用专业设计、开发、操作、维护、营销、服务需要的高级应用型技术与管理人才。
主干课程：软件工程，面向对象程序设计，计算机网络与互联网技术、数据库概论、搜索引擎系统应用、社交网络分析、网页设计、Java Web开发技术、数据可视化技术、大数据处理技术等。
特色课程：搜索引擎系统应用、数据可视化技术、大数据处理技术、面向对象程序设计。
就业方向：从事大数据技术与应用专业设计、开发、操作、维护、营销、服务等工作。
软件技术专业（专科）
培养目标：本专业培养拥护党的基本方针政策，坚持党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。软件技术专业培养的软件程序员，掌握当前软件领域的.Net和Java两大主流技术,教学模式应以职业或岗位群的培养要求为基本需求，面向软件程序员职业，从事Web和Desktop应用软件开发，并以此为本专业改革的主要依据，以培养毕业生的职业上岗能力为中心。
主干课程：C语言程序设计、数据结构、数据库原理及应用、SQL Server网页设计与制作、Java程序设计、计算机网络、软件工程、C++程序设计、Visual C++程序设计、Web程序开发、Java EE程序开发、C#程序设计、ASP.NET应用程序开发、统一建模语言UML。
特色课程：数据结构、Visual C++程序设计、Java EE程序开发、C#程序设计、SQL Server。
就业方向：从事Web和Desktop应用软件开发、维护、销售等工作。
计算机应用技术专业（专科）
培养目标：计算机应用技术专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备一定文化基础知识，专业基础知识和专业技能，具有较强技术应用能力和实践技能，适应计算机系统的管理、维护和应用操作等相关行业实际工作要求的高等技术应用性专门人才。
主干课程：数据结构、SQL Server、网页设计与制作、软件工程、Visual C++程序设计、Web程序开发、Java应用程序开发、C#程序设计、ASP.NET应用程序开发、统一建模语言UML等。
特色课程：数据结构、Visual C++程序设计、C#程序设计、ASP.NET应用程序开发等。
就业方向：计算机系统的管理、维护和应用操作等相关行业。
大数据与计算机学院优秀毕业生案例与培养经验

黄丽萍，2019级软件工程1班（华为工程师班）第一期学生，2022年参加“华为ICT2022-2023”江西省实践赛-网络赛道大赛三等奖，2022年新华三杯全国大学生数字技术大赛一等奖，2022年大学AI知识竞赛一等奖，2020年江西省大学科技创新与职业技能竞赛本科组二等奖……这一系列荣誉看上去金光灿灿，背后付出的艰辛却鲜有人知。黄丽萍同学于2023 年2月份进入了合肥龙旭网络技术有限公司江西分公司，岗位：售前网络工程师，薪资为1.5w/月，她充分发挥了华为ICT工程师班培训给予的平台和资源，为自己的职业发展打下了坚实的基础。
宝剑锋从磨砺出
黄丽萍对网络安全的热情从未熄减，目标异常清晰。从初入大学的懵懂，到参加华为工程师班，从考取HCIA工程师到高级HCIP工程师证，每一步都踏下坚实的脚印。
坚持梦想，扬帆起航
她表示，华为工程师是学校提高人才培养质量的有益探索，希望同学们要以“卓越”为目标努力奋斗。黄丽萍向学弟学妹给出三点建议：一是坚定信念、勇担使命。要以国家需求和行业目标为导向，厚植爱国主义情怀，努力成长为健康、阳光、文明、向上的卓越人才。二是踏实学习、锐意创新。要以积极进取的态度面对在校企两处的学习，注重理论学习和实践相结合，在学业探索中培养强大的思辨能力和创新思维，不断提升知识的广度和深度，做一个有理想，敢担当，能吃苦，肯奋斗的新时代好青年。三是志存高远、追求卓越。要培养放眼全球的广阔视野，具有胸怀天下的责任担当，以成为行业中的拔尖人才为目标，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
青春正好，未来可期，追寻月之所向，即使交错而过，也将置身繁星之间。她一步步努力走来，让我们认识了她最完美的姿态，她的优秀是一种习惯，也是我们仰望的风景。

姓名： 李昌乐
工作单位：华为金牌代理商有限公司
工作岗位：华为售前工程师
原班级：2019级数据科学与大数据技术1班
毕业班级：华为工程班第一期
李昌乐，江西工程学院大数据与计算机学院2023届毕业生，现在上海辰锐信息科技有限公司担任售前工程师，薪资15K/月，负责华为大中型企业网项目实施与产品维护，包括数通、安全、服务器、存储、云计算等产品的调测、维护等工作。
2022年成功考取华为HCIP工程师证书，并在今年通过层层选拔被聘为中级工程师。李昌乐目前工作主要是根据产品和项目需求,分析、设计与实现系统架构方案,保障系统架构的合理性、可扩展性及经济性; 对相关产品系统架构方案进行评审及改进,控制软件产品系统架构质量;负责系统架构文档编写以及制订相关的技术解决方案。他在工作岗位上吃苦耐劳、兢兢业业，多次受到客户方的表扬，充分体现江工学子精益求精、勇挑重担、积极向上的精神。
回想求学以来的艰辛和笑颜、忙碌与磨练，不经意间都已经毕业了，理性的态度跟眼光，自信的深情与步伐，都使我们充满了信心去面对即将到来的挑战。我很庆幸，在努力过后，我找到了理想的工作，更庆幸的是，自己没有放弃学习和进步！我珍惜每一天的时光，努力学习打好基础，在华为工程师班不断提高技能水平；积极参加校园活动和各项实践活动，参加华为ICT大赛荣获一等奖，参加江西省新华三杯大学生数字技术大赛荣获团体一等奖，参加全国新华三杯大学生数字技术大赛荣获团体三等奖等等，在华为工程师班中锻炼了我的工作能力和抗压能力，我结合自己的长处，努力学习相关技能，不断笔试面试，积累经验。慢慢的，我终于明确了自己的方向和目标，也让我更加的踏实稳重，所以在任何时候，都不要放弃学习，不要放弃努力，用勤奋和坚持获取令人心动的offer。
李馀，男，江西工程学院大数据与计算机学院2023届本科毕业生，华为HCIP工程师，目前已成功签约重庆松发科技有限公司任职网络安全工程师，主要从事项目：网络硬件安全，网络安全服务，目前薪资税后18K/月，五险二金。在校期间，学习刻苦，成绩优秀，专业能力突出。

书山有路，学海无涯
2019年9月，李馀如愿来到了自己理想的大学，值得高兴的是大数据与计算机学院正是他心目中期望的学院。他深知作为一名大学生，大学期间最重要的任务是学习，刚入学期间，他就认真学习课内专业知识，课外学习专业技术提升专业能力。课内刻苦的学习也让他获得SYB创业培训评为优秀学员、学院最佳贡献奖、国家励志奖学金、华为工程班“进步之星”、“工程师班优秀学员”的称号。课外的时光，他也不忘积极参加相关的竞赛，曾获得2020年江西省信息技术大赛一等奖、2022年江西省新华三杯全国大学生数学技术大赛一等奖、2022年江西省实践大赛-网络赛道本科组一等奖，在这些比赛中不断提升自我，力求提高自己的专业素养。他知道学无止境，在大学的道路上需要不断学习，提升能力。
逐梦之路，发奋图强
为了能进自己心目中的公司，李馀知道以他当时的能力是远远不够的，需要加倍努力、奋斗。大二、大三期间，他刻苦学习专业课，积极参加网络类竞赛提升自己网络方面能力。为了能够更接近理想的公司，2022年参加了第一期华为ICT工程师班。他知道如果能力不足就可能达不到公司的要求，连实习的机会都会没有。参加华为工程师班期间，他每天经常早早到实验室，每天上午认真听课、下午操作实验、晚上做项目，学习专业技术，看博客，拓展自己的专业知识面以努力理想的要求。经过三个月努力地学习，他从学习、考证、就业等终于考到了HCIP工程证。
人必须有一个方向，无论多么意气风发，花费多大心血，就会过得很茫然。他在大学的学习生活中，积极参与专业知识的竞赛与学习，不断提高自己的专业素养与内涵，扩展自己的视野。遇到项目，自己做策划，从最基础的开始，熬过最枯燥无味的日子，在磨练中不断提高自己的学习效率。用最笨拙的办法度过痛苦的适应期，像蚂蚁一样，一点一点搬运食物，脚踏实地，沉稳安静，竭尽全力的去学习才得到今天的成就。
从一个心怀理想的年轻学子起步，5年来，从专科到本科，翁徐浩用他的努力与坚持，向我们讲述了一个向华为工程师追梦人的故事，用他的实际行动写下了“追梦人 在路上”六个大字。

做一颗主动汲取养分的种子
梦想的萌芽，往往是从最基层的土地上破土而出，面对黑暗与沉闷，依旧坚定勇敢、毫不畏惧，立志冲破束缚，去到更高更远的地方。
2017年，翁徐浩从专科学院，通过努力成功专升本考取了江西工程学院大数据与计算机学院网络工程专业，然后参加学院的华为工程师班第二期，最后成功考取了华为HCIP工程师证，同年，考取了华为最高级别HCIE工程师证，H3CSE-Cloud证书。
仰望星空 更脚踏实地
交流中，“大数据与计算机学院”是翁徐浩提过频率最高的词汇。他说，很幸运当初选择了应专业，结识了一批优秀的老师和同学，如今回忆起来的大学生活，都是充实与美好。“曾听过一句话，你大学怎么度过，比上什么大学更重要。”翁徐浩用亲身经历证明了这句话。
在校期间，翁徐浩学习之余参与了许多社会实践活动，这些都让他在进入社会时少了许多迷茫。为了锻炼自己的专业技能，翁徐浩在老师的推荐与指导下，参加市级乃至国家级技能大赛并取得优异成绩。参加新工科5G技术于应用大赛获全国二等奖；2022年参与新华三杯全国数字技术大赛获江西省一等奖与全国三等奖。
2022年，为迎接12月份的全国华为大赛，翁徐浩与团队师生在学院实验室积极备赛。那段时间，翁徐浩几乎每天都泡在实验室。“参赛的过程的确辛苦，但努力付出后获得肯定的感觉特别棒，让一切都变得值得。”翁徐浩不断参加各类比赛，在学习上获得深厚的知识储备，在比赛中汲取丰富的竞赛经验，一心上进的他变得越发优秀，脚步也越发稳重。
所谓命运，是在某一时刻，你明知道自己有千万种选择，却永远只会选择那一条路。在翁徐浩看来，选择大数据与计算机学院的专业便是自己“命运”的起点。他希望用实际行动来证明自己的能力，用一颗赤子之心来表明自己的选择。
人们常常说优秀是一种习惯，但优秀于翁徐浩而言却是一种不断超越。他从不满足于现状，一直在挑战自我。“我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。”翁徐浩牢记着这句话，踏踏实实地一路走来，也从没忘记仰望天空，从没忘记自己的梦想和追求。

林稳，男，党员，福建省三明市，毕业于南昌大学本科工商企业管理专业，国家二级人力资源管理师、助教，现任大数据与计算机学院辅导员兼团总支书记。从事辅导员工作以来，始终兢兢业业的认真负责的态度，参与学院、学校各项工作。面对疫情，他积极响应组织号召，不忘初心、牢记使命，充分发挥党员先锋模范带头作用，心系全体师生，采取多项应急防控措施及时将疫情防控工作宣传到位，为全院师生献出自己的一份力量。
“沧海横流，方显党员本色。”突如其来的疫情，就像是一场没有硝烟的战争。在疫情突发，学校多次实施封闭管理的情况下，他每次闻令而动，面临着家庭和工作两难的选择时，他时刻谨记自己党员教师的身份，充分发挥党员先锋模范作用，坚决扛起抗疫责任，主动要求住校，参与到学校疫情防控志愿者队伍中，开展志愿服务。真正做到了舍小家为大家，彰显党员教师的责任与担当！
“一片丹心炼本色，日夜兼程显担当。”住校期间，他准点发出通知，组织学生监测晨间体温并及时上报，并告知学生8点前到指定场地进行核酸检测。为减少人员聚集，学校食堂暂停堂食，实行领餐制。他还不忘在群里叮嘱同学们有序取餐，及时处理餐余垃圾。对待工作总是主动作为、勇于担当，默默付出，不畏辛苦，夜以继日地参与到学校疫情防控的各项工作中，展现着平凡岗位中最无私的自己。随着疫情的持续，很多同学的心理产生了焦虑情绪。作为辅导员，学生的大事小情他都管。每天手机24小时开机，想学生之所想，忧学生之所忧，急学生之所急，时常深入宿舍关心学生的学习和生活，及时了解他们身心健康、学习状况，解决学生在封闭管理期间的各种突发问题，及时了解学生动态，帮助学生调节负面情绪、树立信心，确保学生思想情绪稳定。还组织召开了疫情防控安全教育主题班会，引导同学们在宿舍中做适当的运动，读有益的书，不断提升自己。他毫不间断地用爱和责任为学生保驾护航，被学生亲切地评价为“守护神”，是学生心中的“稳哥”，是学生们最熟悉、最可亲、最可爱的“身边人”。
“党有号召，我有行动”。一个支部就是一个堡垒，一名党员就是一面旗帜，一个岗位就是一份责任，每在抗疫的关键时期，林稳老师总是挺身而出，亮明身份，不惧苦累，充分发挥了在疫情防控工作中的先锋模范作用，坚守一线，用实际行动让党旗飘扬在战“疫”前沿，党徽闪烁在抗“疫”一线。
（来源：江西工程学院）

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