学生爆料“老师用尺抽学生手心”，教育局这样回复，家长不同意了

<逆流佳人身旁>

昨日江苏泰州泰兴一初中老师课堂上体罚学生，用尺子狠打学生的手。这一幕被学生拍下来，传至网上，引起轩然大波。

那家长肯定会好奇：老师为什么这么动气，在课堂上公开打学生？
据爆料人说，该学生的作业错误太多，老师非常生气。目前教育局回应：已组织开展核查，如属实，将严肃处理。
这也引发了广大网友的争论，有人认为，80后谁没有小时候不写作业直接被老师打了，回家后家长接着打的回忆啊。
也有网友现身说法：我上学的时候要是不好好念书，老师有时候大嘴巴直接抽，当然我并不支持这种体罚方式；但是像现在，很多孩子惯得像祖宗一样，甚至有时候批评几句都不行，同样不是什么好事。现在的孩子难管啊，老师教书育人更难。

网上的评论意见不一，不过我关注到一个帖子，是这个上热搜老师教过的一位学生出来发言的：
他是一位好老师，不会无缘无故打学生的。


那么为什么在现在如此重视教育的时代，家长的意见出现了明显的两极分化呢？
1、生活背景不一样
80后、90后和父辈那一代的生活环境不一样，那现在的00后和10后的生活背景也是天差地别的。
每个时代都有自己的喜和忧。在80后的学习中，老师是最重要的支柱。父辈们都在为了生计奔波忙碌，大多数都是寄养在爷爷奶奶家。爷爷奶奶负责烧火做饭，照顾饮食起居。父母别说辅导作业了，一年一度的家长会很多爸妈都去不了。
我的爸爸就是常年在外工作，妈妈也是有很多家务和农活要做。我记得小时候很小就会自己炒猪油拌饭了，在我5岁的时候因为烧水，不小心滚水烫在肚子上，因为夏天穿的单薄，家里都没人，我自己一个人默默忍着泪水把肚子上的泡处理好了，妈妈回家后我也没有告诉。这就是我们那一代的孩子需要承受的。
现在的孩子肯定不会经历我们以前的生活，现在都是爸妈在身旁，周末还可以去游乐场，两代人一起照顾一个娃。正是因为现在优越的物资条件，让很多孩子滋养了娇生惯养的习性，不尊师重道。老师教育孩子比以前更难了，所以很多家长也是期望老师能更好的教育自己的孩子。
2、教育环境和观念不一样
百年大计，教育为本。孩子是一个家庭和一个国家的未来，作为家长和老师身上的重任是一样的。在80后读书年代，老师对孩子的威信更足，家长也放权让很多老师直管，只要孩子成绩好就行。当然，这也是有利有弊的。
以前受各种环境影响，家长考虑的是只要认真读书，考高分，孩子以后就能“寒门出贵子”。现在时代变化很快，到我们自己孩子出入社会的时候可能世界又不一样了。现在学校和国家强调素质教育，成绩虽然重要，健康的体魄，健全和良好的品格同样重要。
现在倡导“家校共育”，孩子的教育家长需要参与进来，一起辅导功课，监督学业，关注孩子心灵健康。
3、现在的孩子管理难度更大
现在只要扎堆在家长群里，就会听见家长吐槽自己的孩子”太难管了“或是表扬别人家的孩子。孩子现在接受的信息来自电视、平板、手机等，跟我们以前封闭式的教育不同了。孩子辨别信息的能力有限，家长会禁止很多事情，老师也会要求很多，孩子形成叛逆会越来越早。
现在会看到一种现象就是家长因为孩子不听话或者不做作业去找老师沟通请教。老师的意见是家长需要多花心思去辅导孩子。所以新闻里面孩子因为作业错误多惩戒孩子，让很多家长觉得这是对孩子负责任的态度。

如何管教孩子，不是学校、老师、家长某一方就能做到的，那我们应该怎么互相配合呢？
1、老师言传身教，树立权威
老师是教书育人的职业，教孩子知识，培育孩子良好的品格。不过有些老师的品行却影响了整个教师队伍的声誉，我们经常看到新闻，某某老师与学生发生不道德行为，某某老师教学不作为对学生不负责等事件。这也是在孩子和家长中产生不良影响。
作为老师，不仅要有扎实的学课教学水平，还要有健全良好的品格，孩子喜欢，家长信服。那老师也会受人尊敬。
2、家长配合老师，帮助孩子成长
家长是孩子的第一任老师。家长的态度和行为影响着孩子。在教育孩子的路上，家长和老师要多沟通，达成对孩子教育最有利的锲约。
现在的孩子可能因为不喜欢数学老师就不认真上数学课，孩子不知道这对自己影响多大，可是家长知道的。所以需要家长多去给孩子和老师沟通。做桥梁。让老师对孩子多一点耐心，让孩子知道老师很好，也非常喜欢他，孩子因而喜欢上这门课程。只要老师和家长往一处使劲，孩子才能有更好的发展。
3、学校建立健全制度
《中小学教师实施教育惩戒规则》明确规定了老师可以使用的惩戒措施。老师可以对有扰乱课堂秩序、吸烟饮酒言行失范、打骂欺凌同学等违纪行为的学生，展开点名批评、责令赔礼道歉、罚站、课后教导等惩戒，情节较重或屡教不改的，可由学校德育工作负责人予以训导。
没有惩罚的教育是不完整的教育，也是一种虚设、不负责任的教育。不过体罚和正确的惩罚是两回事，惩戒教育不用不行，但滥用也不行，这是对孩子的保护和尊重，也是对教育的要求。对于孩子来说，赏罚分明，他们才知道底线和要求。
学校针对常发生的情况可以制定详细的措施和应急处理机制，也可以进行学校代表大会研讨，邀请家长参与，最后报教育局审核。这些措施都是为了让学校、老师、家长、孩子收益的。
好的老师不仅传道授业解惑，也是人生路上的明灯。希望我们的孩子在人生的路上能遇到良师，我们也一起和学校为孩子创造良师环境。
没有无缘无故的错，也没有无缘无故的对。
对于老师应不应该用尺打学生手心，你怎么看，欢迎评论区留言。

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