融合式教育，让学生们成就更好的自己

醉古意

今年7月，西交利物浦大学创业家学院（太仓）首批毕业生正式毕业，200余名毕业生结束难忘的大学旅程，自信地踏上未来征程。
作为西浦未来教育的重要探索之一，西浦创业家学院（太仓）自成立以来，面向人工智能、智能制造、机器人、供应链、物联网、芯片、文化科技等前沿领域，与行业领军企业合作共建7所行业学院，以融合式教育模式培养国际化行业精英。
包容氛围为创造力赋能
“正是西浦创业家学院（太仓）注重包容、创造力和自由的氛围，造就了如今的我。”机器人工程专业毕业生彭懿博，即将前往美国一所大学就读电子和计算机工程专业，在机器视觉和机器学习领域进行深造。
在西浦，成绩并不是评判一个人优秀与否的唯一标准。在大一时，彭懿博以设计师的身份加入了学长学姐们在西浦创业孵化园区开的小店，设计文创定制插画。“那段时间，我在绘画上投入太多的精力，导致成绩下滑，我的成长顾问邱鑫艳老师还找我谈心。”令彭懿博感动的是，邱老师并没有一味地强调学习与考试的重要性，反而由此了解了她对设计的热爱和天赋。
在与学院项目负责人江浩川博士充分沟通后，邱鑫艳给小彭指明了成长方向，在后续发展中也不断鼓励她。不久后，彭懿博被任命为学院学生助理，帮助学院举办活动，参与学院IP形象设计工作。“这在很大程度上锻炼了我个人的商业设计能力。”彭懿博表示，这份包容为她的创造力赋能，也给予她更多的自信。
“西浦给学生带来了自由开阔、国际多元的视野，使我们打开思路，突破思维上的限制，通过多种资源和机会提升自己。”
在担任学院助理期间，小彭利用多种元素进行海报制作与排版，在线上招生活动中大胆创新，参与策划户外活动场地的设计，在创新创业课程中与同学组队模拟经营，共同解决商业难题。
“这些经历单拎出来或许微不足道，但让我收获了课本上无法汲取的实战经验。”彭懿博表示，在贯穿整个校园的小河旁，自己在感受晚风轻拂的同时，常会思考未来的人生规划。“机器视觉和机器学习是交互艺术的‘敲门砖’，我希望发挥自己在艺术方面的优势，将自己对艺术的理解与所学的专业结合，探究人机交互，将艺术之美注入冰冷的机器中。”
多样课程培养高阶思维
高三毕业时，杜若洲本有机会选择西浦机械电子工程专业就读，但“选择冲锋在前，就会有更多的机会”的信念，让他最终决定进入西浦创业家学院（太仓）下属的智造生态学院，开启崭新的智能制造工程专业探索之旅。
“一门工程数学课程，触发了我学习的自主性。”提起印象最深刻的课程时，杜若洲说，“负责这门课的杨歆瑶老师课上得很好，能激发我对工程数学的兴趣，课下也是有问必答，我的问题在她那里都能得到充分的理解，她亦会给出非常全面的解析。”
大二暑假时，杜若洲联系到学院助理教授黄龙博士，参与热力学和数字模拟方面的学术研究。“黄老师给了我一个目标，需要我自己去收集资料、做研究。我从中学到了科研必备的技能，也锤炼了自主学习能力和思维能力。”
相比实习工作，科研对思维有着更强的挑战性，杜若洲从中收获了更多乐趣，包括学习一些起初不太感兴趣的课程。“比如创业课程（ENT），开始我觉得不像是工科生该学的，后来我发现，这类课程在培养一种‘T’型思维架构。我们需要在某一方面有足够的深度，但又要在其它方面有足够的广度。多层面、深入探究一个问题，才能避免‘你有一把锤子，看什么都像钉子’的窘境。”
如今，杜若洲即将前往加拿大一所大学就读机械工程研究生专业，毕业在即，他也希望“西浦能在教育探索方面有更多的发展，给更多的人带来新的选择和可能，帮助大家找到自己的人生目标和方向”。
西浦宣

来源：
免责声明：如果侵犯了您的权益，请联系站长，我们会及时删除侵权内容，谢谢合作！