不止于攀登！在攀树课上他带学生感悟生命力

相思树下相思赋

本周，在首个全国生态日来临前夕，科考队公布了攀登的藏南柏木巨树等身照。扎根在藏南河谷的沃土，沐浴着印度洋暖湿气流抬升形成的水汽，这棵藏南柏木，大约在唐朝时期发芽 ，朝着阳光不断向上生长，迄今已有1400来岁的高龄。

雨季的藏南，草木葱郁，这群由生物学家、攀树师和摄影师组成科考团队，将对这片藏南柏木巨树群展开科考。

中国巨树科考队领攀师、厦门大学体育老师 郑达雄：我们考虑树木的安全和人的安全，我们用到了弹弓和豆袋绳，打到我们安全的枝丫上面，然后再把我们的攀树绳拉上去。
郑达雄是大陆首位获得国际树木学会ISA认证的职业攀树师，他将担任此次巨树科考中的先锋领攀队员，为后续上树采集标本和布设红外相机的科研人员探路。
攀爬初期，树枝茂密繁杂，不时挡住向上的通路，郑达雄需要调整姿势避让侧枝。与此同时，郑达雄发现，自己攀登的不仅是一棵树，而是在造访由不同的生物组成的巨树生态系统。

随着高度的上升，风声变大、呼吸节律也同样增快，逐渐考验着领攀师的体力和耐力。历时两个多小时，郑达雄完成了藏南柏木2号的领攀任务，后经科学测量，这棵巨树高99.5米，相当于30层楼。领攀师郑达雄，也成了第一位踏上这棵巨树顶部人类。
告别藏南的巨树，郑达雄回到了3300多公里外的厦门，他的另一个身份是大学体育老师，迄今已在厦门大学教授了11年的攀树课。

郑达雄：2011年时任厦大校长去美国康奈尔大学考察，看到了攀树是一个非常受学生欢迎的热门课程，学生都抢着上这个课程。回来我们领导说把爬树课开起来，然后就发现国内没有人开爬树课。我就觉得我要教他们课程，我自己要会，怎么能证明我会，我要考国际证照。

研究户外冒险教育的郑达雄，与校方一拍即合，在完成了攀树师的专业化训练后，他成了厦大最早的攀树老师。“大学体育课教爬树”，当年这一创新举措，也让攀树课火出了圈。
虽然正值暑假，但留校的学生还是对这堂攀树体验课饶有兴趣，向着大树生长的方向攀爬，将会收获一个不再是仰视大树，而是平视大树的独特视觉体验。但有时，攀附在高高的绳索上晃晃荡荡，课上也不乏同学们的尖叫声。

郑达雄：高空的话，我们自然而然会恐惧。我们的装备，包括这些操作方式比较规范，安全性比较高，但是他们还是会觉得害怕。所以我们总希望有人在身边，会觉得很踏实。谁能帮到你，第一时间就是你的同伴，你应该照顾好你同伴，所以这个就会拉近他们之间的这种关系，因为生死相托。
攀树课，既考验着同学们的内心是否强大，也培养着队友之间的互帮互信，郑达雄在教学中发现，这门课程其实早已超越了运动和锻炼的范畴。
从2016年的莫兰迪台风，到刚过去不久的杜苏芮台风，郑达雄的攀树队员们承担了台风后校园周边断枝的修剪养护工作，攀树课也不再只是象牙塔里的体育课，而是被赋予了社区服务的功能。

厦门大学攀树课学生：在以前我们认为树木保护就是我们把它围起来，不要让人去踩踏它，不要乱砍滥伐，这是第一层的保护。第二层的保护，我们认识到这个树木生长的规律，生态系统的循环，我们给它构建一个和谐的环境。
阳光穿透树叶、昆虫爬过枝条，换一个视角看世界、让身体在高树间自由摆荡，郑达雄更想让人们从攀树到爱树，进而爱生命和爱自然。

郑达雄：上过我们的课，学生可能都有一个不一样的地方，他会经常抬头看树。我们像小时候，爬树是一件很自然而然的事情，那现在城市的孩子，有几个爬树，有没有跟树亲近，所以在我们的基因里面，对环境自然而然依恋。看着这些绿色，都是生机盎然，有生命力的东西，自然也会对你有所影响。
来源：央视新闻客户端

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