产科护理虚拟仿真实训系统:生育率降低,产科护理更要加强

[复制链接]
作者: 管理员 | 时间: 2023-6-5 16:14:20 | 母婴|
0 76

5081

主题

5081

帖子

1万

积分

博士后

Rank: 11Rank: 11Rank: 11Rank: 11

积分
15271
发表于 2023-6-5 16:14:20| 显示全部楼层 |阅读模式
产科护理虚拟仿真实训系统:生育率降低,产科护理质量更要加强
进入二十一世纪,我国人口生育率持续下降,突出表现是一孩出生率越来越低。统计数据显示,一孩生育率从0.7跌至0.5,现实中,不少一孩母亲对备孕、怀孕和生育的过程感到不安,孩子出生后生活质量下降、养育孩子“压力山大”、教育过程太累太操心等,大大降低了再生育意愿。

生育率和分娩量下降的同时,孕产妇的平均年龄也在提高,孕妇初产年龄增大,意味着生产的风险会有一定程度的增加,从这个角度来说,产科医生面临的挑战是越来越大的。为了保障孕产妇,这就对于妇产科医疗技术要求越来越高。但近年来医学生数量增多,而教学医院数量有限,使妇产科临床实践教学资源相对紧缺。

另外,产科护理实训教学存在三高三难(高投入、高风险、高难度、难理解、难实施、难再现)等难点、痛点问题。为了解决以上问题,我们将虚拟仿真实验教学和产科护理实训教学相结合,打造出产科护理虚拟仿真实训系统,为护生提供虚拟实训机会。

系统模拟真实的产科护理场景,通过透视产妇体内胎儿状态,清楚地掌握胎儿、子宫、骨盆、胎盘、脐带的三维空间位置关系及相互运动反馈变化。可以完整、清楚地展示臀位接生的步骤,能够完全将胎儿在子宫内部的运动过程通过三维透视和剖视实时的表达出来。

产科护理虚拟仿真实训系统提供开放性的实验平台,能够解除课堂实验教学时间、地点的限制,打破时间和空间的局限性,充分发挥学生的自觉性,利用其各自适合的时间在本地计算机上完成实验过程,为学生提供真正“开放性”的教学环境。

产科虚拟仿真教学系统能够使学生们主动成为虚拟教学环境中的一名参与者,不仅仅成为教学“教”的工具,也起到与“学”的互动作用。这对调动其学习积极性、突破教学的重点难点、培养学生的临床操作技能都将起到积极的作用。

来源:
免责声明:如果侵犯了您的权益,请联系站长,我们会及时删除侵权内容,谢谢合作!
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

快速回复 返回列表 返回顶部