自闭症孩子要想活得好，就得考大学？

<逆流佳人身旁>

VOL2818成长和价值感，是自闭症孩子读书的最终目的。
孩子轻度自闭症，父母却非常焦虑，是不是有点矫情？
前不久，我写的一篇文章（孩子，你这辈子做不成父亲，挺好的），就激起了这样的质疑。
就我所见，轻度孩子家长的焦虑和麻烦，并不比重症家长小。随着孩子进入学龄，前者甚至比后者更加焦头烂额。
这真不是矫情，而是两种家长的任务不一样。
重症家庭因为孩子的先天障碍所限，只能把大部分精力用于照顾孩子生活，而轻症或者说高功能孩子的家长，则必须竭力拉着孩子往上兼容，向普通孩子无限靠拢。
这无疑是一个艰难甚至痛苦的过程。

更让人沮丧的是，我们即便竭尽努力，也无法保证孩子能融入同龄人，体验到他们这代人应有的喜怒哀乐。
对绝大部分家长来说，只要学校不叫家长，孩子不遭受同学的欺凌，就已经千恩万谢。
即便如此，很多类似家庭还想让孩子多读书，最好可以考大学拿文凭，是不是有些异想天开呢？
对一部分家庭来说，确实如此。
如果孩子的学习能力无法满足普教体系的要求，家长的期盼和逼迫，只能恶化孩子的情绪和行为。现实中，为了一点分数逼得自闭症孩子走投无路的家长，确实也有不少。
这自然得不偿失。
对自闭症孩子来说，生活自理能力和更大的人生半径，是再高的考试成绩也无法代替的。小学前几年的成绩没法庇护我们的孩子一辈子。
我今天想说的，是在能力和情绪允许的前提下，家长使尽浑身解数供孩子读书的情况。
明说吧，我支持自闭症家庭在不逼迫孩子的前提下，全力供孩子读书，即便他们拿到文凭也找不到对口工作。
首先，这涉及孩子的权利和家长的心愿。
我们都知道，社会对每一代孩子都有不同的要求，也就是所谓的“标准模式”。当然我们可以说这些“标准”有太多弊端，但社会资源配置和规则运行，是与这些“标准”适配的。
可以超越“标准”的天才和怪咖是有，但在普通孩子中都寥寥无几，况且自闭症孩子呢。事实上，靠拢“标准”，哪怕只是随大流，都往往意味着更顺畅的成长路径。
孩子本质上不属于父母，他们首先是独立的个体，大时代的流变，小人物的悲喜，他们有权经历。即使自闭症一直在限制他们的脚步，但家长对孩子的想象力不能受限。

挤进普校读书，弊端确实有很多。但自闭症家庭舍弃这个机会，又有几家可以给孩子提供代替的更好的融合环境？
在孩子小时候，多认识几个汉字，懂得简单的加减乘除，能看懂地图，都是可以终生受用的能力，在一些关键时刻，还可以救命。
即使从最难的社交能力来看，一个自闭症孩子哪怕在学校里只是学会了安坐和听从指令，遵守秩序排队，上厕所分得清男女，都会让他日后在社会上少受很多白眼，少挨很多打。
如果明白了这些，就没必要焦虑孩子成绩差。
在内卷如此炽烈的当下，假设孩子没有自闭症，成绩考得还可以，就一定能活得很富足很开心？
所以，我们必须区别自闭症孩子的特殊需要，与这一代孩子的共性问题。
绝大多数自闭症孩子成年以后，怕是还要啃老的。
不过普通孩子啃老的也有很多。问题的关键是，孩子们有无经历他们必须经历的，有无能力应对他们必须应对的——特别是在告别父母之后。
现实中，孩子们更好的学业表现，一般都与相对较好的社交和自理能力对应。
中轻度以下的自闭症家庭，如果轻易放弃学业这个锚定物，又没有B方案用来兜底，就很容易松掉那口气，躺平在日常的琐细中。旷日持久，孩子越来越大，未来的麻烦实在不敢想象。
这恐怕就是很多家庭咬着牙，也要拉扯孩子尽可能进高一级学校读书的原因。
在（自闭症孩子考大学，有一条特别通道）一文中，有位接受我们采访的家长，在孩子大学毕业后，自己偷偷花钱替用人单位给孩子发工资，就为了让他能有一份“工作”。——工作并不是自闭症孩子读书的最终目的，成长和价值感才是。
另一位我非常尊敬的“老家长”则告诉我，他不太看好所谓“庇护性就业”，“凡是不能自己赚钱的工作，都是伪工作”。
我很理解他的逻辑，可是转念一想：还是让孩子先有个地方去，有个事情做吧。或许有一天，他可以赚钱养自己了呢？
家有自闭症儿女，生活本就很艰难了。最后一点希望，请不要随便掐灭。
该死的愧疚感，太折磨自闭症家长了！
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孩子，你这辈子做不成父亲，挺好的
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孩子确诊自闭症，就必须倾家荡产去干预？
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