家校共育,悄现“海淀现象”

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作者: Kanna Jeyaseela | 时间: 2022-5-15 03:32:23 | 读书|
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发表于 2022-5-15 03:32:23| 显示全部楼层 |阅读模式
随着《中华人民共和国家庭教育促进法》今年1月1日起施行,中国父母正式步入“依法带娃”时代。
2021年11月,海淀区教委发布了《关于建立“海淀家长学校”的工作方案》下文简称《方案》,“海淀家长学校”正式成立。
《方案》中明确,健全家庭教育的工作机制。以区、学区、学校为三个层级,建立一个多维度多主体共同参与、相互配合的家庭教育指导工作网络,建立各层面开展和支持家庭教育的责任清单,为学校、家长、教师开展家庭教育指导提供切实的支持和帮助。
专家表示,家庭教育是教育体系的根基,承担着立德树人的根本任务。《家庭教育促进法》的颁布实施,让家事上升为国事。 “海淀家长学校”的成立,是《家庭教育促进法》、“双减”政策的落地实施,是对社会关切的精准回应,是北京市首个区级家长学校。
“海淀家长学校”作为虚拟机构,挂靠在海淀教科院,以指导服务为切入口,研究与培训相结合,辅导与交流相结合,线上与线下相结合,校内与校外相结合,推动学校家庭教育工作稳步发展。
01
“家庭教育大讲堂”开启,百万人次家长受益
海淀区积极加强统筹协调,完善联动机制,凝聚工作合力,针对家庭教育痛点、难点,根据家长和儿童的需求,选择、购买、培育一批高质量的家庭教育指导课程,建设丰富多样、高质量课程资源库,开展形式多样、线上线下相结合的家庭教育指导培训,以课程推进家庭教育宣传实践,普及家庭教育科学理念和方法。

去年12月,海淀教科院与永定路学区管理中心于12月举办“海淀家长学校•家庭教育大讲堂”第一讲,著名家庭教育专家孙云晓教授详细讲解“父母如何承担家庭教育的主体责任”;与西三旗学区管理中心联合举办第二讲,“知心姐姐”卢勤老师为家长们带来“让每个孩子都精彩”的精彩讲座。

海淀区中小学、幼儿园“家庭教育大讲堂”家长培训工作,作为海淀家长学校重要工作,由海淀教科院德育心理中心负责培训工作的实施及培训管理。此专项工作以服务与培训相结合,辅导与交流相结合,线上与线下相结合,校内与校外相结合,2021年12月至今持续推动全区中小幼家长培训工作稳步发展。
另外,海淀教科院启动的“中小学家庭教育指导师”培训项目,面向全区中小学教师,是为提升区域家庭教育指导专业化水平,夯实家庭教育指导核心力量而开展的重要工作。海淀教科院调动和整合本区学校、家庭和社会的各种教育资源,开发并发布《海淀区中小学教师家庭教育指导能力提升课程纲要》, 系统构建海淀家庭教育指导课程,科学普及家庭教育理念、知识和方法,提升教师从事家庭教育指导的基本素质和专业能力。海淀教科院吴颖惠院长于12月24日,以《家庭教育导论——为建立家庭教育指导体系而努力》为主题率先开讲第一课。
02
赋能家长学校,学区“各显神通”
据了解,海淀家长学校以立德树人为根本,以问题需求为导向,总体规划,健全区级 -学区 -学校“三级家长学校体系”,建立健全家庭教育工作机制,探索家校社共育运行模式,构建三级联动的家庭教育指导服务网络,着力推进五项目标,六项行动,形成区域学校、家庭和社会多元协作、深度合作的区域家庭教育工作新格局,共同推进家庭教育工作的改革与发展。
为推进海淀家校共育新格局的形成,海淀各学区纷纷“各显神通”——
紫竹院学区

紫竹院学区地处紫竹院街道和甘家口街道,2018年3月9日,率先成立北京市首家学区级家长委员会,6月14日,学区“学校-家长合作指导中心”正式揭牌。
紫竹院学区采用“互联网+”自主学习与集中学习相结合、大班培训与一对一辅导相结合的方式,实现了传统家长学校的跨越式升级。线上家长学校包含6大模块、14个一级指标,72个二级指标,做到了1-12年级全覆盖。
永定路学区
海淀区永定路学区自成立以来,深入贯彻党和国家教育方针,以立德树人为导向,积极探索学区家校社共育体系,在市级德育科研课题的引领下,开展系列线下家庭教育大讲堂、班主任研修、家长沙龙等活动,并重点推出了“家庭教育线上微课”。学区微课项目受到广大家长普遍赞誉,产生了积极社会影响,2021年相继评为“海淀区终身学习品牌”和“北京市终身学习品牌”。
“家庭教育线上微课”是学区统筹运用社会教育资源,依托互联网平台,面向家庭、学校和社区提供教育指导服务的系列课程。2019年以来,学区连续3年开发3季主题课程,每季36节,共计108节。本课程着眼于孩子的习惯培养和品格塑造,旨在构建亲密和谐的亲子关系,实现家长与孩子共同成长。
家庭教育微课经过3年的探索实践,受众范围逐年扩大,广泛覆盖学区内外多所中小学和幼儿园家长群体,目前阅读点击量已达3万余人次,受到社会广泛认可。
中关村学区
自2018年开始,海淀中关村学区就启动了“家校大讲堂”项目。2018年,中关村学区家校大讲堂活动成功举办11场讲座,3500多名家长亲自参与,满意率在95%以上。
2019年,共举办11场讲座,惠及10所学校4000多名家长,家长满意率接近100%。
2020年疫情背景下,学区创新家校讲堂模式,采用线上直播的形式,6次公益微讲堂,13546余人参与学习。
全面复课后,学区利用“互联网+”推出了“中关村学区家校云讲堂” 在充分调研的基础上,及时调整内容,共开展了8次家校云讲堂,惠及家长65185人次。
2021年双减背景下,家校(园)云讲堂活动仍在蓬勃开展,培训受益人群达8万人次,再创历史最高。
万寿路学区

2016年万寿路学区委员会成立,每学期组织召开资源统筹会议,与驻区单位和各社区书记一起沟通实践活动的安排和保障,开发学生校外实践基地;在每年9月召开的学区教师节表彰大会上对家校共育楷模给予表彰。区域内家校社协同共育形成了良好态势。
海淀学区
海淀学区管理中心地处海淀街道,先后成立了“海淀学区家校社协同育人委员会”“海淀学区家长志愿团”“海淀学区家长学校”。
目前,海淀学区开发的“聚享”资源课程体系,以中小学生发展核心素养作为出发点及依据,从内容、服务主体、资源类型三方面构建三维立体模块,分为“润涵养、启智慧、修性情、健身体”四大领域,形成“京西稻、邻家工坊、成长护航”三大课程体系。
温泉苏家坨学区

温泉苏家坨学区由原温泉学区、苏家坨学区合并而成。2020年一年的时间,开展劳动教育校外活动二十余场次,稻香湖里插水稻、果树地里疏果剪枝、非遗城里志愿服务、大西山里红色之旅…..
今年,学区为了更好落实五育并举,推出《踏寻西山·润育心灵》温泉苏家坨学区中小学生实践活动指引,以及西山好少年评价手册。
03
“促进家校共育,学校在行动”
海淀区教委要求,强化学校主阵地功能,指导中小学每学年制定家庭教育工作方案,科学组织开展、策划和实施家校社共育活动项目,每学年各年级至少组织6次家长学校活动(每学期至少要开展1-2次专题培训或讲座),营造良好的家校共育氛围。
为了更好地落实“家校共育,促进学生身心发展”,不少学校都纷纷亮出“大招”,现摘录部分典型学校的做法:
北京市十一学校

据了解,十一学校一直重视家校共育工作,并且推出“原点家长营”,学校通过“原点家长营”设计了一系列家长课程,对家长在亲子沟通、自我成长、和谐家庭构建等方面提供系统支持。并且根据家长的需求,研发的沟通类、培训类课程,比如,针对初一的新生课程和针对毕业年级的心理自助课程。“原点咨询中心”研发的心理自助工具,操作性强,家长拿来就能用。
育英学校
所有的父母都希望自己的孩子能够取得成功,唯有孩子的自主动机,才能使这种愿望成为可能。
基于对初中生身心发展需求的了解,学校老师们在阅读《自驱型成长》后,精心设计了日常亲子沟通的建议。围绕“建立压力控制感模型”、“让孩子成长依赖家长给的控制感”、“帮助孩子建立起自己的内在动机”三方面共设计了38个问题。为了使家长们固化这些亲子沟通小建议,学校把这38个问题重复了12周,并设计和印制成了家校沟通手册,请家长每周填写量表,在完成的建议后打“√”,并让孩子对亲子沟通模式进行评价,老师们也会每周留言关注家庭亲子互动情况及学生的变化。
海淀区太平路小学

太平路小学1954年建校,是一所拥有60多年历史的传统学校。
2014年春,学校成立了家长学校,增加了专家团队数量,聘请了北师大、首师大教授、正面管教顾问、知之花心理咨询师为家长学院特聘专家。家长学院既有普及性的专题讲座又有基于个性问题的沙龙活动,既有每月一次的讲座又有不定期的论坛,如今学校组织家长学院活动共40余场。
国防大学幼儿园(复兴园)
如果说幼儿园教育是“阳光”,那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。
对此,幼儿园专门成立了家委会小组,家委会的成员来自一线教师和各班家长。 
此外开展内容丰富、形式多样的活动,比如专题性的家长讲座:主要内容有:新小班幼儿家长培训课程,缓解家长入园焦虑及了解小班幼儿年龄特点,使幼儿顺利入园。
资深专家表示,“海淀家长学校”三级体系,统筹推进政府、学校、家庭、社会多方协同,引领协同育人之先,创新发展之先,构建学校、家庭、社会协同育人机制,完善基础教育育人模式的实质性转变,具有较强的创新性和前瞻性。让家庭回归正道、回归生活,让区域家庭教育改革成为撬动教育变革创新的重要支点,构建了适应区域发展、满足家庭和儿童需求的家庭教育指导服务体系,让家庭成为孩子人格完善与信仰培育的奠基之地。
文|京教君
内容素材来源|海淀教科院
“京城教育圈”

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